こんにちは！390受験指導塾 岡大病院前校です。

今回は、小学校3・4年生くらいの「集中が続きにくい」「計算や漢字で飽きてしまう」といったお悩みに向けて、当塾で意識している短時間集中を伸ばす工夫をご紹介します。

計算・漢字は「小さなゴール」に分けて進めます

中学年になると計算問題や漢字練習の量が増え、「なんとなくダラダラ続けてしまう」ことが多くなります。当塾では、同じ内容でも、あえて小さな課題に分けて取り組むことを大切にしています。

例えば、同じ計算プリントでも「まずは上の2列だけ」「次は3問だけ」など、短いスパンで区切りとゴールをはっきりさせることで、「ここまでがんばろう」という気持ちを持ちやすくなります。終わったタイミングで一言声をかけることで、達成感も積み重ねていきます。

「集中する時間」と「ひと息つく時間」をセットにする

長時間ずっと同じ問題に向かうのは、大人でも大変です。そこで当塾では、

• 数分〜10分程度の「集中タイム」で一気に取り組む
• 終わったらノートのチェックや小さな声かけでひと息つく
• 次の小さな課題に入る前に、やることを確認する

という流れで、「集中」と「区切り」を交互に作るようにしています。このリズムに慣れてくると、単調な練習でも途中で気持ちを切り替えやすくなり、結果的にトータルの学習量も増えていきます。

ご家庭でもできる「区切り」のつくり方

ご家庭での宿題やドリルでも、小さな区切りを意識するだけで、取り組みやすさが変わることがあります。

• 「このページのここまでできたら一度見せてね」と、ゴールを具体的に伝える
• 終わったら、「ここまで集中できたね」「前より早くできたね」と短くほめる
• 次の課題に入る前に、水を一口飲む・体を伸ばすなどのミニ休憩を入れる

こうした工夫で、3・4年生の「短時間集中の力」を少しずつ伸ばしていくことができます。当塾でも、お子さまの様子に合わせた区切り方や声かけの例をお伝えしながら、ご家庭での勉強時間づくりを一緒にサポートしていきます。気になることがあれば、どうぞお気軽にご相談ください。