プログラミング教室で育つ“自分で考える力”と主体性
390受験指導塾 庭瀬本校
■ひとりひとりの工夫を見つけて伸ばすプログラミング教室
390受験指導塾 庭瀬本校のプログラミング教室では、お子さんたち自身が“どうしたらうまくいくか”を自分の頭で考え、試行錯誤しながらプログラムづくりに挑戦しています。ただ正解を導くだけでなく、途中で考え方を変えたり、チャレンジ方法を工夫したり…そんな場面がたくさん生まれています。
教室で大切にしているのは、やり方を一方的に教えることではなく、生徒の「こんな風にやってみた」「ここを工夫してみた」という自発的な行動や発想を見逃さず、その都度具体的に声をかけて褒めることです。たとえば「ここが工夫できているね」「この部分の発想が面白いね」と伝えることで、自分で考えてチャレンジすることが自然と楽しくなり、自信や主体性の成長につながっています。
■成功も失敗も見守り、“できた!”の実感をサポート
難しい課題にも挑戦し、うまくいかなかった時も「どこが違ったかな?」「次はどうしようか」と一緒に振り返る時間を大切にしています。一歩ずつ自らの工夫を重ね、完成の瞬間には大きな達成感や、自分で作ったからこその誇りの笑顔。
これからも私たちは、一人ひとりの“やってみたい!”“できた!”を応援し、子どもたちが主体的に輝ける教室をつくっていきます!
※プログラミング教室の体験やご相談も受け付けています。ご興味がある方はお気軽にお問い合わせください
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