こんにちは、390受験指導塾 庭瀬本校です。

この冬の冬期講習では、中学生を中心に「過去問や応用問題への取り組み方」に大きな変化が見られました。特に、時間配分や解く順番を意識しながら問題に向き合う力が育ってきたと感じています。

■ 実際の過去問で「時間配分」と「解く順番」を具体的に練習

冬期講習では、実際の過去問を使いながら、

• 制限時間内でどこまで解くか
• どの大問から解き始めるか
• 迷った問題にどの時点で区切りをつけるか

といった「解き方の作戦」を一緒に確認しました。

最初は、難しい問題に時間をかけすぎて最後までたどり着けないケースもありましたが、何度か演習と振り返りをくり返すうちに、

• 「この問題は後回しにしよう」と決めて、次に進めるようになった
• 自分なりの解く順番をメモしてからテストに入る習慣がついた
• 時間を見ながら、見直しの時間を残せるようになってきた

といった成長が見られました。

■ 「わからない」まま粘らず、取れる問題から確実に取る姿勢へ

過去問演習を通して、一問にとらわれすぎず、今の自分が解ける問題から確実に点数に変えていくことの大切さも、少しずつ体感してもらえたと思います。

講師との振り返りでは、

• どこで時間を使いすぎてしまったのか
• どの問題を最初に解くと自分は解きやすいのか
• 次に同じ形式のテストを受けるなら、どこを工夫したいか

を一緒に確認しながら、次の演習に生かしていきました。

その結果、冬期講習の終盤には、問題用紙全体を見渡してから解き始める生徒が増え、演習中の表情にも落ち着きが出てきたように感じます。

■ 「努力は必ず実を結ぶ」冬にするために

390受験指導塾 庭瀬本校では、「努力は必ず実を結ぶ」のスローガンのもと、今後も過去問演習や応用問題への取り組みを通じて、本番で力を出し切るための実戦力を育てていきます。

冬期講習で身につけた時間配分や解く順番の感覚を、これからの定期テストや入試本番にもつなげていけるよう、一人ひとりを丁寧にサポートしてまいります。

中学生の冬の学習や、過去問演習の進め方についてご不安がありましたら、学習相談や無料体験授業もお気軽にご利用ください。