こんにちは！390受験指導塾 岡大病院前校です。

今回は、当塾が大切にしている「自立型学習」と「見守る指導」についてご紹介します。生徒が自分の力で問題に向き合い、考え抜いて解けたときの達成感こそ、次のやる気につながると考えています。

すぐに教えないからこそ育つ「考え抜く力」

授業や演習の時間では、まず生徒が自分で問題に取り組む時間をしっかり確保しています。分からない様子が見えても、すぐに答えや解き方を伝えるのではなく、

• どこで止まっているのかを静かに観察する
• 自分なりの式や図、メモを書いてみるのを待つ
• それでも動けなくなったタイミングで、最小限のヒントを渡す

といった形で、「つまずき」と「ひらめき」のあいだの時間を大事にしています。

この「見守る時間」があることで、生徒は「とりあえず自分でやってみよう」という姿勢を少しずつ身につけていきます。うまくいかなかったときも、その過程を一緒に振り返ることで、次に同じような問題に出会ったときのヒントになります。

小さな「できた！」を逃さないフィードバック

自分で考える時間を大切にする一方で、解けた瞬間の「できた！」を一緒によろこぶことも欠かせないと考えています。

• 最後まであきらめずに考え抜けたこと
• 途中で書いたメモや図がヒントになったこと
• 前回よりもヒントの量が少なくて済んだこと

など、結果だけでなく「途中のがんばり」も具体的にほめるよう心がけています。「自分で解けた」という経験が増えるほど、次の問題にも前向きに取り組めるようになります。

一人ひとりに合ったペースで、自立学習をサポートします

もちろん、全ての生徒が同じスピードで自立していくわけではありません。当塾では、テスト結果や普段の様子をふまえながら、

• 「どこまでは自分で考えてもらうか」
• 「どのタイミングでどんなヒントを出すか」
• 「どんな言葉かけが次の一歩につながるか」

を一人ひとりに合わせて調整しています。強く教え込むのではなく、自分で考える力が少しずつ伸びていくように寄り添う指導を大切にしています。

390受験指導塾 岡大病院前校では、これからも「自分で考えて解けた」という体験を積み重ねられるよう、生徒のみなさんの学びを丁寧にサポートしてまいります。教室の雰囲気や指導の様子が気になる方は、どうぞお気軽にお問い合わせください。