こんにちは、390受験指導塾 庭瀬本校です。

今回は、普段なかなか見えにくい「授業中の講師の動き方」や「声かけの工夫」についてご紹介します。生徒が集中しやすい空間づくりのために、私たちが意識していることを少しだけお伝えします。

一人ひとりをよく観察し、「つまずき」に寄りそう授業

授業中は、黒板の前だけで説明して終わりではなく、生徒一人ひとりの表情やノートの様子をよく観察しながら進めることを大切にしています。

「どこで手が止まったのか」「どの式から書けなくなっているのか」「説明を聞いたあと、どの問題で表情がかたくなったか」などを見て、つまずいているポイントを一緒に探し出すイメージです。「ここまではできているよ」「次はここをこう直してみよう」と、一つひとつ確認しながら、理解できるところまで一緒に取り組んでいきます。

声のトーンとタイミングで、集中を切らさない工夫

全体に説明するときと、一人に話しかけるときでは、声の大きさやスピード、言葉の選び方も変えています。全体説明ではポイントをはっきり伝え、一人に話しかけるときは少し声を落として、「ここまでは合ってるよ」「あと一歩だね」と安心できる声かけを心がけています。

また、教室全体の集中が少し切れかけていると感じたときには、あえて短い確認タイムを入れたり、「ここまでできた人？」と手を挙げてもらったりして、小さな区切りをつくりながら集中を立て直す工夫もしています。

「努力は必ず実を結ぶ」安心して挑戦できる教室に

390受験指導塾 庭瀬本校のスローガンは「努力は必ず実を結ぶ」です。その努力が続けやすくなるように、「分からない」と言いやすい雰囲気づくりや、「できた！」を一緒に喜べる声かけを、授業のたびに意識しています。

これからも、一人ひとりが落ち着いて集中できる教室環境を整えながら、日々の学びを支えていきます。授業の様子や学習の進め方について気になることがありましたら、学習相談や無料体験授業の際にお気軽におたずねください。